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A Escola com Inteligência Artificial Generativa: uma jornada transformadora para um futuro que já chegouLara Andréa Crivelaro e George Ricardo Stein (org.) -
Psicología Escolar en América Latina: rumbos y desafíos - Volume 2Fauston Negreiros e José Fernando Patiño Torres (orgs.) -
Psicología Escolar en América Latina: rumbos y desafíos - Volume 1Fauston Negreiros e José Fernando Patiño Torres (orgs.) -
Internacionalização Escolar: um guia para as escolas brasileirasLara Andréa Crivelaro (org.) e Aline Grippi (col.) -
Psicologia Escolar na América Latina: rumos e desafios – Volume 2Fauston Negreiros e José Fernando Patiño Torres (orgs.) -
Psicologia Escolar na América Latina: rumos e desafios – Volume 1Fauston Negreiros e José Fernando Patiño Torres (orgs.) -
Políticas públicas, valores e evidências em tempos de inteligência artificialPaulo de Martino Jannuzzi -
Teoria da Subjetividade e Epistemologia Qualitativa: práticas profissionais e pesquisasAlbertina Mitjáns Martínez, Maria Carmen Tacca, Maristela Rossato e Roberto Valdés Puentes (org.) -
Psicologia Escolar e Educacional & População LGBTQIA+Fauston Negreiros e Ronaldo Alexandrino (orgs.) -
Psicologia Escolar: atuação profissional e a Lei 13.935/2019Claisy M. Marinho-Araujo, Adrielle de Matos Borges Teixeira e Lorena Cavalcante (orgs.) -
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Subjetividad: teoría, epistemología y métodoFernando Luis González Rey y Albertina Mitjáns Martínez -
O ensino de filosofia na educação básica: experiência de pensamento, emancipação e democraciaDarcísio Natal Muraro, Claudiney José de Sousa e Lilian Cantelle (orgs.) -
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Análise de investimento em projetos de energia solar fotovoltaica: geração centralizadaEduardo Tobias N. F. Ruiz (org.) -
Psicologia escolar na educação superiorClaisy Maria Marinho-Araujo e Lilian Aparecida Cruz Dugnani (orgs.) -
Práticas exitosas em psicologia escolar crítica - volume 2Claisy M. Marinho-Araujo e Izabella Mendes Sant'Ana (orgs.) -
Teoria da Subjetividade: discussões teóricas, metodológicas e implicações na prática profissionalAlbertina Mitjáns Martínez, Maria Carmen V. R. Tacca e Roberto Valdés Puentes (orgs.)
