Currículos, Saberes e Culturas Escolares
Esta obra visa contribuir para o debate aberto e crítico sobre as diversas dimensões do processo educativo, no interior da educação escolar, no contexto histórico contemporâneo. Os desafios apresentados pela complexa realidade escolar brasileira, permeada de diferenças étnico-culturais e profundas desigualdades sociais, exigem de todos nós, educadores, o engajamento permanente com a defesa e luta política por uma educação pública de qualidade.
- 2a edição
- Revisada
- Fevereiro/2011
- R$56,00
- Preço de capa
- 978-85-7516-432-7
- ISBN
- 232
- Páginas
- 140 x 210 mm
- Formato
- Português
- Idioma
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Sumário
Apresentação
Capítulo 1
Ensino de Ciências e Geografia: dos movimentos fragmentários à compreensão globalizada do conhecimento escolar
Rejane Maria Ghisolfi Silva e Fernanda Rosa Brito
Capítulo 2
Ensinar Geografia e História: relações entre sujeitos, saberes e práticas
Selva Guimarães Fonseca, Vilmar José Borges e Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
Capítulo 3
Informática e Cultura Profissional: o laboratório de informática da escola como espaço de formação
Arlindo José de Souza Junior e Jean Carlo da Silva
Capítulo 4
O Papel nem Sempre é Branco como a Primeira Manhã: a constituição de professoras e currículos de Arte no ensino fundamental
Beloní Cacique Braga, Graça A. Cicillini e Teresa Cristina M. da Silveira
Capítulo 5
Saberes e Práticas Escolares em um Processo Coletivo de Avaliação: limites e possibilidades
Myrtes Dias da Cunha e Luciana Soares Muniz
Capítulo 6
A Escolarização de Deficientes Mentais: saberes docentes e culturas escolares
Arlete Aparecida Bertoldo Miranda e Cleusa Aparecida de Oliveira Santos
Capítulo 7
Os Saberes Experienciais Registrados no Corpo: reflexos na formação docente
Maria Veranilda Soares Mota e Maria Terezinha Carrara Lelis
Capítulo 8
A Formação Continuada e o Processo de (Des)construção da Cultura Escolar,dos Saberes e das Práticas Docentes
Maria Irene Miranda
Capítulo 9
A Cultura Acadêmica e os Saberes Produzidos na Docência Universitária
Talamira Taita Rodrigues Brito e Ana Maria de Oliveira Cunha
Capítulo 10
Saberes e Formação Pedagógica: pensando a prática da docência universitária
Silvana Malusá Baraúna e Valéria Alves da Silva
Sobre os Autores
Referencia
GUIMARãES, Selva (org.). Currículos, Saberes e Culturas Escolares. 2. ed. Campinas: Alínea, 2011.-
Ensino Fundamental: conteúdos, metodologias e práticasSelva Guimarães (org.) -
Ensinar e Aprender História: formação, saberes e práticas educativasSelva Guimarães Fonseca (org.) -
Ser Jovem no Brasil: trajetórias juvenis no campo e na cidadeAstrogildo Fernandes da Silva Júnior e Selva Guimarães -
Mestrado profissional: implicações para a educação básicaSelva Guimarães e Wenceslau Gonçalves Neto (orgs.)
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Educação na Era do Conhecimento em Rede e TransdisciplinaridadeJosé Carlos Libâneo, Akiko Santos (orgs.) -
Educação e Trabalho: políticas públicas e a formação para o trabalhoRobson Luiz de França (org.) -
Dimensões Políticas da Educação ContemporâneaMaria Vieira Silva e Maria Alejandra Corbalón (orgs.) -
Reformas e Políticas: educação superior e pós-graduação no BrasilDeise Mancebo, João dos Reis Silva Jr. e João Ferreira de Oliveira