Desconstruindo imaginários instituídos: filosofia, arte, educação, política e matemática
Este livro aborda a desconstrução de imaginários instituídos na tentativa de vislumbrarem novas subjetividades. Filosofia, arte, educação, política e matemática são colocadas para além de uma visão comum e alavancam novas impressões sobre os temas.
- 1a edição
- Março/2024
- R$72,00
- Preço de capa
- 978-65-5755-062-5
- ISBN
- 224
- Páginas
- 16 x 23 cm
- Formato
- Português
- Idioma
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Sumário
Apresentação
Capítulo 1
Educação moderna: preâmbulos para seu fim
André de Barros Borges
Capítulo 2
O apolíneo e o dionisíaco na festa do Quilombo São José-RJ, a partir do Nascimento da Tragédia de Nietzsche
Alexandre Palma
Capítulo 3
Um breve comentário sobre rupturas em Gaston Bachelard e Thomas Kuhn
André Penna-Firme
Capítulo 4
“Para educar uma criança é necessária toda uma aldeia”: conversa com Tião Rocha
Bernardo Oliveira
Capítulo 5
O imaginário instituído das Academias de Belas Artes e a Bauhaus sobre olhar dos educadores do curso introdutório: Johannes Itten, László Moholy-Nagy e Josef Albers
Lucas Almeida de Melo
Capítulo 6
Reconhecimento, justiça e a despolitização da teoria política contemporânea: uma crítica a Rawls e a Honneth
Luanda Dias Schramm
Capítulo 7
A seriedade do brincar: para uma imagem da infância em alguns escritos de Walter Benjamin
Márcio Jarek
Capítulo 8
Sentir, aperceber, escutar e olhar: Merleau Ponty, D. W. Winnicott
Reuber Gerbassi Scofano e Maria Vitória Campos Mamede Maia
Capítulo 9
Pequena dança
Rosa Dias Schramm
Capítulo 10
Os números transreais: uma nova perspectiva sobre a matemática
Walter Gomide
Orelha
O Laboratório do Imaginário Social da UFRJ, em comemoração aos seus 35 anos, lança este livro, que é uma coleção de vários artigos de seus pesquisadores, abordando a desconstrução de imaginários instituídos na tentativa de vislumbrarem novas perspectivas. Filosofia, arte, educação, política e matemática são colocadas para além de uma visão comum e alavancam novas impressões sobre os temas. É assim, a partir de uma miríade de olhares e abordagens provenientes de diferentes áreas do pensamento, que o presente livro pretende contribuir para a formação de novas subjetividades capazes de desafiar sensos comuns nos âmbitos da filosofia, ciência, arte, educação, política e matemática.
Referencia
BORGES, André de Barros (org.). Desconstruindo imaginários instituídos: filosofia, arte, educação, política e matemática. Campinas: Alínea, 2024.-
Perspectivas Filosóficas do ImaginárioAndré de Barros Borges e Reuber Gerbassi Scofano (orgs.)
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Imaginário e Educação: reflexões teóricas e aplicaçõesNyrma Souza Nunes de Azevedo (org.) -
Recortes do Imaginário: novas colagensNyrma Souza Nunes de Azevedo e Reuber Gerbassi Scofano (orgs.) -
Filosofia e Educação no Emílio de Rousseau: o papel do educador como governanteCláudio A. Dalbosco (org.) -
Filosofia, Transdisciplinaridade e CotidianoRegis de Morais -
Estilhaços do ImaginárioNyrma Souza Nunes de Azevedo e Reuber Gerbassi Scofano (orgs.) -
Introdução aos pensadores do imaginárioNyrma Souza Nunes de Azevedo e Reuber Gerbassi Scofano (orgs.) -
O ensino de filosofia na educação básica: experiência de pensamento, emancipação e democraciaDarcísio Natal Muraro, Claudiney José de Sousa e Lilian Cantelle (orgs.)