Sugestões para a Sala de Aula: Uma História de Joaninha na Cidade

No primeiro encontro, o professor narra o conto Uma História de Joaninha na Cidade, explorando a expressividade da fala, dos gestos, de materiais diversos. Pode-se, previamente, montar, com as crianças, um jardim com recorte e colagem, que será usado como palco para início do trabalho literário-filosófico.
Só depois da apresentação pelo professor, as crianças recebem seu livro e podem ter um tempo só para exploração deste. É importante deixar que vejam e que expressem suas sensações ao manusearem o livro.
Após a exploração de cada nó, o professor deve entregar os livros para as crianças acompanharem a leitura que ele fará novamente. Essa retomada da história visa garantir o eixo narrativo e permitir o encantamento, degustação e confronto da criança com o texto, enquanto provoca conversas.
Coleção Histórias que Rendem Boas Conversas...
1a edição
Maio/2013
R$8,00
Preço de capa
978-85-7670-217-7
ISBN
32
Páginas
14 x 21 cm
Formato
Português
Idioma
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Exclusivo para Professores

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Referencia

CUNHA, José Auri (org.). Sugestões para a Sala de Aula: Uma História de Joaninha na Cidade. Campinas: Átomo, 2013.