Com a Palavra, a Professora: suas crenças, suas ações

Ana Maria Falcão de Aragão Sadalla

Com a Palavra, a Professora: suas crenças, suas ações Com a Palavra, a Professora: suas crenças, suas ações

Sinopse

Pela análise de suas verbalizações, organizadas em dois conjuntos temáticos (grupo-classe e desempenho escolar) inferiram-se as crenças da professora e, a partir delas, supuseram-se as ações. O conjunto das análises deste livro permitiu sugerir que é importante que já no período de formação, não só dos professores, mas também dos demais profissionais da educação, sejam discutidas e analisadas, com eles, as relações entre crenças e ações docentes, a fim de possibilitar o planejamento de ações futuras coerentes com aquilo que se pretende alcançar.

Referência Bibliográfica

SADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão . Com a Palavra, a Professora: suas crenças, suas ações. 2. ed. Campinas: Alínea, 1999.