Ensino Fundamental: conteúdos, metodologias e práticas
Os textos reunidos nesta coletânea fazem parte das atividades de ensino e pesquisa de professores, nas diferentes áreas do ensino fundamental, vinculados a instituições nacionais e internacionais de ensino superior. O diálogo e o intercâmbio entre os autores têm um foco central: a formação permanente dos professores e expressam, também, um compromisso político-pedagógico com a educação brasileira.
- 2a edição
- Revisada
- Março/2017
- R$62,00
- Preço de capa
- 978-85-7516-760-1
- ISBN
- 336
- Páginas
- 16 x 23 cm
- Formato
- Português e Espanhol
- Idioma
na livraria virtual
Sumário
Apresentação
Introdução
Parte 01. Língua Portuguesa
Capítulo 01
Ensinar a Ler em Debate: vozes de professores
Dagoberto Buim Arena
Capítulo 02
O Texto e o Contexto da Produção do Texto Narrativo
Adriana Pastorello Buim Arena
Parte 02. Matemática
Capítulo 03
Educação para uma Civilização em Transição
Ubiratan D’Ambrosio
Capítulo 04
Ensinar Matemática: perspectivas teóricas e práticas de professores
Guilherme Saramago de Oliveira e Ana Maria de Oliveira Cunha
Capítulo 05
Matemática: o que ensinar, para quem ensinar, por que ensinar?
Benerval Pinheiro Santos
Parte 03. Ciências Naturais
Capítulo 06
A Natureza do Conhecimento Científico nas Aulas de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Marcos Daniel Longhini e Iara Maria Mora
Capítulo 07
Modos de Ensinar Ciências: divinar como os sabiás
Elenita Pinheiro de Queiroz Silva e Graça Aparecida Cicillini
Parte 04. História
Capítulo 08
Cambios y Continuidades: aprender la temporalidad histórica
Joan Pagès y Antoni M. Santisteban Fernández
Capítulo 09
É Possível Alfabetizar sem “História”? Ou... Como Ensinar História Alfabetizando?
Selva Guimarães
Capítulo 10
Jogos Digitais podem Ensinar História?
Eucidio Pimenta Arruda e Lana Mara de Castro Siman
Parte 05. Geografia
Capítulo 11
Didática da Geografia e Geografia Escolar
Andréa Coelho Lastória
Capítulo 12
Possibilidades Criativas no Ensino de Geografia: diferentes registros e linguagens na sala de aula
Iara Guimarães
Parte 06. Arte
Capítulo 13
Paisagens Polifônicas da Música na Escola: desafios contemporâneos
Maria Teresa de Beaumont
Parte 07. Educação Física
Capítulo 14
Metodologias de Ensino para a Educação Física Escolar: perspectivas críticas
Sérgio Inácio Nunes
Orelha
Este livro, concebido como uma contribuição aos processos formativos de professores, foi organizado em sete partes, que correspondem a áreas do conhecimento escolar que compõem a estrutura curricular nacional do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, História, Geografia, Arte e Educação Física.
Assim, apresenta reflexões sobre diversas experiências de ensino, bem como problematiza conceitos, temas, conteúdos, metodologias e práticas desse âmbito, nas áreas básicas do currículo nacional. Além disso, traz análises de professores pesquisadores, formadores de diferentes campos/áreas das metodologias, didáticas e práticas de ensino, reporta as variadas discussões, propostas e olhares sobre dimensões do ensino e da aprendizagem no atual contexto sociocultural.
Os textos reunidos nesta coletânea fazem parte das atividades de ensino e pesquisa de professores, nas diferentes áreas do ensino fundamental, vinculados a instituições nacionais e internacionais de ensino superior. O diálogo e o intercâmbio entre os autores têm um foco central: a formação permanente dos professores e expressam, também, um compromisso político-pedagógico com a educação brasileira.
Referencia
GUIMARãES, Selva (org.). Ensino Fundamental: conteúdos, metodologias e práticas. 2. ed. Campinas: Alínea, 2017.-
Currículos, Saberes e Culturas EscolaresSelva Guimarães Fonseca (org.) -
Ensinar e Aprender História: formação, saberes e práticas educativasSelva Guimarães Fonseca (org.) -
Ser Jovem no Brasil: trajetórias juvenis no campo e na cidadeAstrogildo Fernandes da Silva Júnior e Selva Guimarães -
Mestrado profissional: implicações para a educação básicaSelva Guimarães e Wenceslau Gonçalves Neto (orgs.)